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赵会婷:我心中的新校区(教师组三等奖)



作者:  来源:人文学院  时间:2021-06-16  责任编辑:王晓枫

  自2018年8月入职以来,我时时刻刻都被学校无处不在的浓厚人文气息感染着,亦被各个角落勤奋苦读的学生们感动着。学校不断提升教师们的教学和科研能力,更全心全意培养高素质应用型人才。漫步于这样的高校,我的职业幸福感油然而生,更加笃定了对挚爱的教育事业倾情奉献的信念。喜闻新校区建设在即,在这个阳和启蛰,品物皆春的美好季节,我做了一个五彩斑斓的梦。


  一、环境建设方面


  山水园林环境是21世纪中国高校校区规划的一个重要方向。作为生态文化旅游胜地,开封素有“北方水城”之美誉,而“水无山则气散,山无水则气寒”。我校地处开封,在环境规划方面更应体现山水园林的理念,将现代规划与传统规划完美融合,进而映射出我校独特的校园文化。可以邀请相关方面的专家团队对我校地理环境、办学特色等进行充分调研,然后给出合理的山水布局方案,植物的恰当融入、点缀和衬托等建议,从而使新校区的环境不仅呈现形式美和空间美,同时兼具意境美、功能美和人文美。


  山体有石山和土山之分。我喜欢的土山应该是起伏的丘陵,蜿蜒其中的小路铺上鹅卵石、石阶或红砖。山体被翠绿又整齐的厚厚草坪所覆盖,草坪上盛开着洁白、鹅黄、粉红或浅紫的小花,它们就如镶嵌在碧玉带上的颗颗钻石,还有一些调皮且顽强的小草从石头缝里冲出,向置身其中的人们讲述生命的力量和奇迹。山上种植不同时令的果树,如春季的樱桃和杏子,夏日的鲜桃与枇杷,秋天的苹果、石榴和柿子等,这些树木在花开时节争奇斗艳,在收获季节果香诱人,而其果实可以供师生共享。种植植物时应考虑其季节特点,常绿的落羽松、杉木、柏树等不可或缺,而金黄的银杏、火红的枫树和紫叶的李子树更会锦上添花。


  石山的布置应该和水域结合起来。水中色彩各异的游鱼不仅有极高的观赏价值,且给水面增加了灵动之态;依于水面的睡莲和荷叶或恬静优美,或姿态婆娑。好一幅“鱼戏莲叶间鱼,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北”的水墨画。水边辅以芦苇、水葱和菖蒲等,它们和岸边随风起舞的排排垂柳相映成趣。曲折有致的木质水廊或显于湖面,或隐于植被,半隔半连的水上空间营造出源远流长的意境。它们见证着四季变迁,诉说着一届又一届学子们驻足于此的静读。毕业多年的学生重归母校时可能会感叹:“回廊一寸相思地,落月成孤倚。背灯和月就花阴,已是十年踪迹十年心。”


  高校的环境应该体现大学校园的功能要求。学校可以在适当的地方放置长椅、石凳或圆桌等,同学们可在此放声读书,亦可三五成群地讨论问题。英语角处的环形区域便于大家无拘无束热烈交谈;演讲台为同学们高谈阔论提供了便利;而校园中的几处伟人雕塑和介绍又时刻激励着当代大学生勤奋学习,善于思考,回报社会。


  二、文化建设方面


  习总书记曾说,要给学生心灵埋下真善美的种子。文化在这方面具有重要而独特的作用,高校要通过文化建设,教会学生并和学生一起欣赏美、发现美、创造美。由此可见,文化建设对于高校师生有着至关重要的作用。


  首先,可以从现有的校园文化活动中筛选出有特色、有内涵的几个,把它们做精做好;各个院系可以推举出符合各自特点的活动,把功夫放在内涵发展,避免流于形式;可以鼓励学生自主策划和开展活动,相关老师给予指导性建议。这样,学校可以从校级、院级和学生三个层面入手进行文化育人。


  其次,为了避免有些同学“事不关己,高高挂起”,可以组织人数不多但是注重互动交流的师生文化活动。老师可以根据参与同学的表现情况给出一个不公开的打分,对参与者加强指导,从而提高活动质量,使参与者从中受益。


  最后,继续坚持课堂思政与思政课堂结合,通过活动弘扬社会主义核心价值观,宣传主流文化和高雅文化。要把思政课堂的惊涛拍岸和课堂思政的“润物细无声”有机结合起来,起到潜移默化涵育人格的作用,在学生内心播下真善美的种子。学校可以邀请励志人物、学术专家和学生中的榜样作讲座。亦可不定期组织班干部参观红色基地,起到以点带面的教育作用。同时,建议在我校人口流动比较大且显著的位置设置电子屏幕,滚动播放我校的出彩学生和教师及其优秀事迹,体现“让每个人都有人生出彩的机会”。这一方面宣扬了正能量,另一方面也对师生进行无声的德育。学校的主干道上不仅有优秀考研学子的介绍,同样有杰出教师代表的展示。


  三、建议


  建设班级林。班级林的建设不仅是环境建设的一部分,同样服务于文化建设。俗话说:“十年树木,百年树人”。树木的成长时间需要很长时间,人才的培养更是长久之计。从新校区的第一届学生开始,我们开始种下属于每个班级的一棵树,班级同学细心呵护小树,让它们和同学们共同成长,这将是多么有意义的一件事情啊!有朝一日,学生终将毕业,离开学校,进入社会,而树木却在学弟学妹的精心照料下继续在我校枝繁叶茂,茁壮成长。于学生而言,这个班级树是他们成长的见证者,是他们的情感之所系。于学校,这个班级林更具象地展示了我校的育人硕果。


  应该制定相应措施,呼吁同学们少使用或不使用一次性餐具,缓解对环境的压力,减少对身体的危害。放眼当今大学校园,“白色污染”随处可见,令人痛心,这也是和美丽的大学校园环境相悖的。大学生是我们祖国的宝贵人才,他们应该形成正确的生态价值观,应该用自己的环保理念影响身边的家人和朋友,应该保护我们共同的家园。我理想中的新校区应该是没有白色污染的。


  我梦中的新校区是和谐的、美丽的、绿色的、环保的。在那样的新校区里,广大教师能安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教;全体学生能用心学习,奋力拼搏,积极进取,身心健康。您难道不想拥有这样一个新校区吗?



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